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A Educação, e a Nova Geração.


 

Já percebeu como existem algumas pessoas diferentes apenas e outras milhares que você provavelmente fica classificando em “divertida”, mal humorada” e outras coisas?!

Nós nascemos com infinitas variantes de personalidade, gostos, desejos e jeitos, até nossa fase adulta nós conseguimos batalhar para termos ainda nossa persona intacta e autosuficiente, mas sofremos golpes demais da mídia, de parentes ortodoxos, das religiões, e das culturas, tentaram nos dobrar a sua maneira, mas percebemos que ainda temos sonhos, gostamos de investigar e fantasiar sobre as coisas, nossa curiosidade continua lutando para perpetuar a faísca singular que temos em nós.
Mas infelizmente nossos sonhos são subjugados pela realidade fria e dominadora quando alcançamos a fase adulta, e pessoas que tinham muito potencial acabam por se corromper com as leis do mercado/sociedade, e aos novos valores impostos a essa nova era de sua vida, o leão se cansou de rugir e acabou apenas aceitando a comida que vem no mesmo horário todos os dias.

O que todas as pessoas querem, mas são desviadas por todos esses fatores citados acima  é o amor apenas, é a única coisa essencial e eterna em nossas vidas, quando criança queremos carinho e atenção, quando adolescente queremos nos enquadrar, e para isso nos sujeitamos aos padrões declarados na sociedade de como fazer isso, e muitas pessoas não conseguem sair dessa fase até o final de suas vidas, já quando adulto queremos nos projetar, ir estabelecendo nosso terreno, ter o poder de aplicar suas idéias seria uma dessas fases, mas ela foi apagada do plano que se tem para nós, e poucos conseguem alcançar essa fase.

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Ted Talk – Escolas Matam a Criatividade

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=yFi1mKnvs2w]

Escolhi os melhores desse Talk show.

[TED pt_BR] Ken Robinson: Escolas matam a criatividade? (parte 1/2)
[TED pt_BR] Ken Robinson: Escolas matam a criatividade? (parte 2/2)

[TED pt_BR] Matthieu Ricard: Habitos da Felicidade (parte 1/3)
[TED pt_BR] Matthieu Ricard: Habitos da Felicidade (parte 2/3)
[TED pt_BR] Matthieu Ricard: Habitos da Felicidade (parte 3/3)

[TED pt_BR] Jill Taylor: Um derrame de lucidez (parte 1/3)
[TED pt_BR] Jill Taylor: Um derrame de lucidez (parte 2/3)
[TED pt_BR] Jill Taylor: Um derrame de lucidez (parte 3/3)

Com certeza o Sistema de ensino é falho e tem a urgência de mudanças.
Somos seres ilimitados a aprender sistemas de pensamentos na escola, e muitos deles inuteis para a vida inteira. Mas um sistema de pensamento tem a função de alienar as pessoas, anulando muito as possibilidades de se superar criativamente.
Assim como artes(música, pintura, cinema) deveríamos visar atividades que nos faça olhar para dentro, nos conhecer, não apenas decorar coisas que raramente teremos a chance de por em prática na vida. Penso que essas matérias que visam nos dar um pouco de consciência da mecânica do mundo tem pouco a nos dizer com relação a experiências de insight ou gestalt. A filosofia por exemplo nos dá uma ótima oportunidade de várias visões sobre vários aspectos, e como já foi provado muitas vezes em livro, histórias e filmes, há como abordar esse tipo de assunto com crianças e adolescentes de forma aceitável, que traga discussão e perspectivas, que visem inovar e criar novas experiências, momentos de reflexão, pois é num momento “IN” que nos conhecemos e que nos fará crescer.
A vida não é só uma quantificação de informação, muito melhor que decorar e ter uma noção de algo, é compreendê-la por inteiro e saber destruir e recriá-la quando quiser.

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